kemarin, upacara kelulusan akhirnya selesai.
terima kasih semuanya./ sama-sama.
upacaranya sungguh mengharukan.
ya, lulusannya juga bagus nilainya. baik sekali.
bagaimana dengan tennoji yang bergabung untuk pertama kali?
aku sungguh terharu.
jika kupikir siswa dari kelas 2-z...
juga akan lulus tahun depan, aku nyaris menangis./ apa katamu?
kau kira siswa kelas 2-z akan lulus?
semua kehadiran mereka dalam kelas sangat menyangsikan.
jadi 2-z akan mulai bulan april?/ mereka akan lanjut di 3-z.
bagus sekali. yang terbaik, siswa kelas 2-z tidak menyebar.
bukan itu maksudnya. sulit bagi mereka untuk menyebar.
jika ada yang masuk ke kelas lain, apa yang akan terjadi?
lni masalah bagi siswa dari kelas a sampai kelas d.
jangan bicara begitu.
siswa yang parah akan dipilih dan dimasukkan ke kelas 2-z!
jangan lupakan ini. ok, selesai!/ ya.
dia tak boleh bicara seperti itu, kan?
ya, usahamulah yang mengumpulkan siswa 2-z./ benar.
tennoji, jagalah kelas 3-z./ ok.
belajar di kelas 3 dan kami bersama. bagus sekali!
jangan gunakan ponsel di sekolah.
matikan di sini. dan jangan keluarkan saat berjalan. ok?
sungguh cerewet.
aku tak tahan.../ bu wakil?/ ya?
tadi, yang itu...?/ siswa dari 2-a, ada apa?
ada siswa lain yang langgar aturan sekolah selain kelas 2-z.
kadang./ biasanya, kau katakan itu pasti ulah 2-z.
kelas lain juga punya masalah itu.
jadi, jangan maafkan yang salah di kelasmu.
jangan begitu. kelas 2-z sudah jadi lebih baik. pagi.
mereka tak menjadi lebih baik.
anak-anak, jangan bawa ponsel ke sekolah.
apa? jangan jadi seperti bu wakil.
lalu, kenapa keluarkan ponsel kalian?
apa yang dilakukan? main game, sms...?/ dan main blog.
main blog?/ lni blog-ku.
gunakan hp untuk kirim hal yang serupa dengan perkenalan diri...
kau bisa kirim foto dan menulis di dalam blog.
artinya kau tidak tahu?/ aku tahu, tapi namanya saja.
jujur sekali.
membuka blog sudah biasa sekarang./ sederhana sekali.
oh ya? kalian semua?/ gadis suka hal seperti ini.
kalian tak ingin bermain?/ tidak. siapa ada waktu luang?
begitu merepotkan./ oh ya?
aku anak lelaki? aku sudah keluar dari golongan puteri?
main blog itu amat sederhana. apa buruk untuk dimainkan?
kita pasti akan suka./ tak mau./ aku juga.
kau kagetkan aku./ jangan berteriak mendadak./ lihat ini.
kelas 2-z adalah yang terburuk. lni mengenai kita?/ ya.
siapa yang menulis jelek begini?/ kenapa kau marah?
tak hanya orang tolol dan nakal di kelas 2-z.
masih bilang sekolah terkenal. sungguh memalukan. apa ini?
tak cuma jelek dan tolol?/ seleranya juga payah?
jangan bercanda./ siapa yang menulis kata-kata ini?/ aku tak tahu.
ayu dari sekolah m?/ aku tak bisa maafkan!
siapa yang marah?
tennoji, terima kasih untuk masalah ayahku./ aku tak lakukan apapun.
aku akan traktir. bagaimana jika kita minum?/ ok.
bagaimana jika himejima ikut?/ bolehkah?
tentu saja boleh, mikuni?/ ya, ok.
ada tempat yang ingin kupergi./ tempat yang ingin kau pergi?
cheers!
benarkah kau cuma ingin kemari?
ya, aku sudah lama ingin kemari.
hebat sekali, kau pernah bekerja di sini./ dia juga nomor satu!
aku tak suka, mikuni./ misaki, kau datang. lni akan meriah.
gadis kabaret?/ ya./ kalian semua cantik sekali.
sungguh?/ himejima bertingkah naif di sini.
mikuni, kau tak pulang ke kanazawa untuk jadi bos?
tidak, karena banyak alasan.
sainganku kembali kemari! sakit!
namun, bagus kau bisa mampir ke tempat kami lagi.
terimalah kupon ini?/ ah, boleh?/ kau ok?
ya./ umi, segelas lagi.
umi./ nanako...
sudah habis./ harus tenang jika mau bergaul dengan orang lain.
pandang matanya. yang terpenting adalah puji orang lain.
kau punya potensi untuk kerja di klub malam.
diakah gadis berbakat yang cuma muncul dalam 10 tahun?
mama, nanako adalah guru di sekolahku.
jika kau berhenti sebagai guru, telpon aku kapan saja./ terima kasih.
dia coba mencari bakat baru./ dia sungguh naif.
gawat, sudah larut malam./ karena kau mau main sekali lagi.
ya. tampaknya aku pernah melihat gadis itu./ dia dari kelas a.
sungguh?/ ya.
boleh dia pergi ke klub sendiri selarut ini?/ ya.
pagi.
ada apa?
semalam, murid kita ditahan./ sungguh?/ ya.
karena dia pergi ke bar sendiri./ mungkin...?
tennoji./ ya.
apa muridku berbuat kesalahan lagi?
sayangnya, dia bukan murid dari kelas 2-z...
dia dari kelas a./ kelas a, bagus sekali.
maaf.
murid itu akan dipindahkan ke kelas 2-z./ apa?
mohon jaga dia./ tunggu!
lni sudah maret. jangan ganti kelas sekarang.
sejak semester kedua, dia sudah bikin banyak masalah.
jika begini, dia akan pengaruhi siswa kelas a.
jadi aku harus buat keputusan ini.
bu wakil sudah menunjuk kau sebagai wali kelasnya.
menunjuk?
aku tak menduga akan ditunjuk. ok, lakukan yang terbaik!
dia disudutkan lagi./ dia tak pernah menolak tugas apapun.
aku pahami semua. serahkan padaku.
jelas dia begitu mudah menerimanya.
tennoji tak tahu apa-apa./ masalah akan datang.
aku akan bawa dia ke kelasmu./ ya.
ada apa dengan kalian semua?/ tak usah paksakan dirimu.
ya, siswa yang mendadak ganti kelas sulit dikendalikan.
tak apa, aku akan tanggung jawab. aku mau masuk kelas.
tennoji!
mulai hari ini, kita ada siswa baru./ dari sekolah mana?
perempuan atau lelaki?/ jawabannya... perempuan./ oh ya!
kalian sudah bukan anak smp lagi!
dari kelas apa?/ dari... kelas a.
kelas a?/ hei, itu bukan siswa baru!
dia cuma siswi yang dibuang karena berbuat kesalahan./ apa?
gadis yang kemarin?/ tsuruhashi ayumi.
ya. senang jumpa denganmu.
tsuruhashi, nama keluarga seperti wakil kepala, bukan?
apa ini kebetulan?/ misaki, kau masih tak tahu situasinya?
kenapa?
dia sungguh bodoh!/ nama keluarganya sama denganku.
dia puteriku./ puterimu?
mungkinkah?
puteri bu wakil?
misaki number one - episode 9
bu wakil, tunggu. bu wakil.
kenapa tak bilang dia puterimu?/ bagaimana jika kau tahu?
setidaknya, aku sudah siap./ untuk apa?
dia puterimu. tapi kau pindahkan kelasnya. apa itu wajar?
apa maksudmu? kau kira guru harus melindungi anaknya?
bukan itu maksudku...
aku takkan perlakukan secara khusus karena dia anakku.
ayumi dipindahkan ke 2-z karena dia bikin masalah.
ltu alasannya.
tidakkah kau senang pindah kelas setelah semester baru dimulai?
sungguh?
hei, sikap apa itu?/ mereka peduli padamu. katakan sesuatu.
aku tak suruh mereka pedulikan aku./ apa? watak yang buruk!
dia seperti mencari musuh.
dia akan segera jadi musuh semua orang./ sikapnya jelek.
kalian tahu ada anak baru di 2-z. kalian semua harus baik-baik.
tsuruhashi, bertemanlah di kelas baru ini./ teman?
untuk apa aku mesti berteman dengan mereka?/ eh?
cuma kau yang tersenyum ceria di kelas ini.
2-z itu tempat untuk siswa jelek. kalian semua sudah ditinggalkan.
tsuruhashi, apa katamu?/ anak ini... aku marah!
semuanya, jangan berisik. duduk. ayo duduk.
tsuruhashi, bergaullah dengan mereka./ aku tak butuh teman.
aku ingin temui orang tuanya. aku jumpa ibunya setiap hari.
aku sudah bilang, bukan?/ tennoji, kau tak dengar aku.
akupun tak menduga dia puteri bu wakil.
siswa macam apa dia?
dia siswa teladan di kelas 1.
dia juga anggota komite belajar./ oh ya?
tiba-tiba dia berubah di semester kedua kelas 2.
namun ini selalu terjadi di smu.
sikapnya menjadi sangat buruk setelah liburan.
nilainya turun dengan cepat./ semoga dia tak timbulkan masalah.
apa maunya murid baru itu?/ dia sungguh sombong.
sikap apa itu?/ kau remehkan aku?
mengira kami idiot?/ aku tak suka kerjasama dengan teman sekelas.
huh?/ kalian cuma takut kesepian.
tunggu. jangan pergi! apa maksudmu?
hei, ada apa?
kenapa ulahmu begitu sejak awal? semua orang jelas marah.
bukan urusanmu.
dia sungguh bikin orang marah./ ya.
mungkinkah dia yang menulis blog itu?
dia menulis hal buruk mengenai kelas 2-z?/ huh.
tunggu, tsuruhashi, kau mau ke mana?
memang sulit menyesuaikan diri dengan kelas tiba-tiba.
tidakkah kau mau mencoba?
jika begitu, kau bisa bergaul dengan semua orang.
kau mengira begitu? aku sudah pusing mendengarnya.
aku bilang tak butuh teman.
tsuruhashi./ biarkan saja.
bu wakil?/ mau buang waktu siswa lain demi dia?
aku sudah masuk 2-z. hidupku juga tamat.
aku akan jadi sampah seperti mereka? dia menulis ini.
benar dia.
ayu dari sekolah m adalah tsuruhashi ayumi.
kenapa menulis ini? dia terlalu./ kita tak bisa maafkan dia.
usir dia dari kelas 2-z./ sungguh? kazuma.
april lalu, akupun merasa begitu karena masuk ke 2-z.
kukira hidupku sudah tamat./ kazuma.
saat itu, kurasa sudah ditinggalkan oleh orang tuaku dan sekolah.
kukira perbuatannya bisa dimaafkan.
akan bermasalah jika diketahui semua orang.
bu wakil benar-benar keras kepala.
hari ini dia tak datang./ bu wakil?
terima kasih.
tennoji, mau apa kau di sini?/ aku baru mau tanyakan itu padamu.
ayumi ditahan karena dia pergi ke sana, bukan?
kau sedang mencarinya?
tak kuduga akan datang ke tempat di mana kau dulu bekerja.
ya. meski kau bilang tak usah pedulikan dia...
kau coba mencari dan bantu dia secara diam-diam. kau kuatirkan dia.
kuatir? tak ada hal begitu.
aku mau bilang akan ada masalah jika dia bikin ribut lagi.
bisa katakan alasan kenapa dia menjadi seperti ini?
aku tak tahu. akupun tak dengar apa-apa darinya./ oh ya?
apapun yang kutanyakan, dia tak mau beritahu.
dia keluyuran di jalan setiap hari dan tidak pulang ke rumah.
aku mengaku kalah.
jadi kupindahkan dia ke 2-z walau itu memalukan aku.
jika dia harus keluar sekolah, di mana kutaruh mukaku?
mana boleh bilang begitu? kenapa masih pikirkan mukamu?
tidakkah kau merasa ayumi kasihan?
bu wakil, kau seorang guru dan juga ibu ayumi.
kau bukan seorang ibu, apa yang kaupahami?
aku bukan ibu yang bertanggung jawab.
kurasa tidak demikian.
kadang, aku tak mengerti apa yang dia pikirkan.
aku akan cemas jika dia tak bicara padaku.
semua ini masalah yang dihadapi orang tua di dunia.
terima kasih.
maaf untuk menyela percakapan kalian.
sebenarnya, bu wakil juga merasa sedih.
bukan karena dia guru, melainkan ibu./ ya.
'kelas 2-z tak bisa diobati...'
kau tulis ini?/ kau jahat./ bagaimana jika aku bilang ya?
mau ribut?/ payah./ mereka telah tahu.
apa yang kalian semua lakukan?
ada apa?
tsuruhashi menulis yang buruk tentang 2-z di blog-nya.
kata-katanya terlalu./ dia bilang 'kelas 2-z tak bisa diobati!'
'kelasnya sungguh parah'./ 'dia juga mengutuk mati siswa 2-z'.
sebenarnya, dialah yang tak bisa diobati.
tsuruhashi, apa ini benar?/ mau apa?
jadi, kelas ini sungguh seperti yang kaupikirkan?
apa salahnya menulis kebenaran?
kau tak mengerti kami. kenapa menulis kata-kata yang ekstrim?
jangan ceramah di depanku.
karena kau tak suka 2-z, pergi sajalah!/ kenapa ke sekolah?
ya, pergi!
cukup, aku tak mau datang ke sekolah ini./ tsuruhashi.
rasanya tempatku bukan di sini.
tsuruhashi.
bagaimana aku bisa baca blog-nya?
'blog ayumi'
'akhirnya, aku dimasukkan ke 2-z. hidupku pun tamat'
'akankah aku jadi sampah seperti anak 2-z?'
ada yang tahu tempat di mana tsuruhashi pergi?
ada apa?/ aku mau mencarinya. kalian semua juga mencarinya.
jangan pedulikan dia./ untuk apa kita mencarinya?
karena dia puteri bu wakil?/ bukan.
bukan karena dia anaknya.
aku akan mencarimu jika kau hadapi masalah yang sama.
aku sudah baca semua dalam blog-nya. aku baru tahu...
teman baiknya khianati dia pada liburan musim panas lalu.
tak baik./ tak apa-apa. matematikamu tidak bagus.
kau juga dapat nilai baik, bukan?/ tidak.
semalam, kutemukan toko kue yang enak saat aku pulang.
berikutnya pelajaran apa?/ matematika.
karena itu, dia menjadi sendirian dalam kelas.
dia pun tak tahu sebabnya. hatinya sungguh sakit.
dia menderita dan kesepian. dia ingin bunuh diri.
kalian takkan percaya orang lain dalam kasus yang sama.
aku tak heran kalian tak mau berteman dengan orang lain.
tsuruhashi merasa bersalah karena bicara yang jelek tentang 2-z.
namun ini tanda dia ingin orang lain perhatikan dia.
dia ingin lepaskan deritanya dengan berkata demikian.
awalnya, bukankah kalian berbuat yang sama?
kalian sedih sewaktu dipindahkan ke kelas ini.
kini, dia sama seperti kalian pada waktu itu.
jadi aku tak bisa membiarkannya.
aku tak bisa membiarkan orang yang menderita.
tennoji, kau mau ke mana? tak ada pelajaran?
ayumi hilang, aku mau mencarinya.
aku sudah bilang, jangan buang waktu siswa lain demi satu murid.
aku harus peduli walau itu cuma satu murid.
lni blog ayumi. silakan baca.
ltu kebenaran yang tak pernah dia katakan.
tsuruhashi, angkat telponnya.
rasanya aku bisa pahami perasaan tsuruhashi.
aku pernah diasingkan oleh teman sekelas puteri sewaktu di smp.
aku selalu sendiri. saat itu, kupikir lebih baik aku lenyap.
tapi aku tak menyerah karena ada teman yang mendukungku.
kini dia pasti tak ada dukungan itu.
ayo kita cari dia.
bu wakil. saatnya menemui pak ketua./ ya.
tapi ada apa dengan pak ketua?
kenapa mau bertemu kalian dengan mendadak?/ aku tak tahu. ayo.
hati-hati.
sudah ditemukan?/ belum. sana.
ke mana perginya?/ misaki.
tak ada di stasiun./ juga tak ada di toko.
kenapa kalian?/ kami cari dia bersama.
terima kasih./ tak hanya kami.
tak ada di tempat permainan./ tak ada di mal juga.
juga tak ada di sekitar rumahnya.
lebih cepat jika semua mencarinya./ lni namanya kerjasama.
mungkin, apa yang kita perbuat juga keterlaluan.
semuanya.../ ayo kita berpisah mencarinya.
kami ke sana./ kami sebelah sini./ ok.
ayo!
'dia teman karibku semalam'
'hari ini, dia tak pedulikan aku lagi'
'aku tak tahu alasannya. kenapa lakukan itu padaku?'
'temanku lewat di depanku dan tersenyum manis'
'namun dia tak melihatku di situ. aku merasa mau hilang'
'tak ada arti bagiku untuk pergi ke sekolah'
'soal ini tak bisa dipecahkan walau kuberitahu keluargaku'
'mereka tak mengerti kesedihanku'
'aku kesepian, jadi aku ke pub dan tempat permainan'
'pada akhirnya, aku masih kesepian. aku si bodoh no. 1'
'lebih baik aku mati. akhirnya kutahu bahwa aku terlalu'
'meski aku mati, dunia takkan berubah juga'
'menyedihkan'
bagaimana?/ tak di sini. ke sana.
rumah sakit. pasti di sana./ di sana.
blog tsuruhashi sudah diperbaharui.
'keluarga dan sekolahku tiada tempat bagiku'
'apa arti hidupku di dunia ini?'
aku tak tahu.
ada foto.
di mana dia ambil foto ini?
mungkin, dia ada di puncak suatu gedung.
mungkinkah dia mau bunuh diri?/ jangan katakan hal seperti itu.
menara ini!
puncak gedung ini!
tsuruhashi.
tsuruhashi. jangan bertindak ceroboh.
bagus sekali.
untuk apa semua datang kemari?
karena kau tulis omong kosong dalam blog-mu.
kukira kau mau bunuh diri. ltu menakutkan aku.
goblok!
kalian kira aku mau bunuh diri?
aku takkan bunuh diri dengan mudah./ oh ya? bagus.
sebagai guru, kau pun akan dapat masalah.
jika muridmu bunuh diri, kau akan dipecat sebagai tanggung jawabmu.
jadi kau datang kemari./ tidak, karena aku cemaskan kau.
cemas? aku tak pernah berpikir untuk bunuh diri.
apa yang kalian dapat dengan berbuat demikian?
walau kau bilang tak butuh kawan...
kurasa itu suara hatimu yang kesepian.
jadi, aku tak bisa membiarkanmu.
tak terkait dengan keinginanmu untuk bunuh diri...
kau bilang pernah mau bunuh diri. lni bikin aku kuatir.
mereka mencarimu karena mereka menguatirkanmu.
tak cuma 5 orang ini. semua murid 2-z juga pergi mencarimu.
eh?/ ini benar./ semua masih mencarimu.
kami perlu beritahu mereka bahwa kau selamat.
mungkin, kau masih tak bisa percaya siapapun.
tapi mereka semua sungguh tulus mencarimu. percayailah ini.
bagimu, mungkin mereka pengacau yang tak bisa diobati.
sebenarnya, semua siswa 2-z mulai kerja keras.
meski perlahan, mereka semakin baik tiap hari.
jadi jangan kira tiada tempat untukmu. cobalah untuk maju.
angkat kepalamu dan maju ke depan.
maka, tempatmu adalah di rumah dan sekolahmu.
ayumi!
lbu?/ bu wakil?
bagus kau selamat.
kenapa kemari?
kubaca blog-mu. maaf aku tak melihat penderitaanmu.
maaf.
lbu.
tsuruhashi. ada yang ingin kaukatakan?
maaf sudah bikin kalian kuatir.
aku menyesal mengatakan hal buruk mengenai kelas ini.
mulai hari ini, tsuruhashi murid kelas 2-z. silakan duduk.
anak-anak, dengar. jangan lupakan ini.
mungkin kalian bergabung di kelas ini secara kebetulan.
namun kalian akan mendapat teman baik di sini.
jadi, semoga kalian bisa menghargai pertemuan ini.
ok, semuanya, ambil foto./ ah?
foto?/ kenapa mendadak ambil foto?
kenapa tidak? lni bisa jadi foto kelas kita.
bangun, ayo ambil foto./ benar-benar kuno.
aku mengaku kalah./ ayo. singkirkan meja. berbaris.
bagus sekali./ pak kepala.
kau pindahkan anakmu ke 2-z. karena itu kelas tennoji?
tidak./ oh ya?
aku tetap mengira kau ada harapan untuk tennoji.
pak, maaf aku tak hadir pada rapat penting itu./ tak apa-apa.
pada rapat hari ini, ketua kita sudah tahu...
tennoji dulunya gadis kabaret di klub malam.
apa katanya?/ dia marah.
dia takkan biarkan tennoji dan kelas 2-z begitu saja.
ok, siap.
cepat!
senyum!